人才的基礎(chǔ)是人的全面發(fā)展，近年來，許多地方和部門在培訓(xùn)工作機制、培訓(xùn)方式方法上進(jìn)行了大膽探索，取得了一些經(jīng)驗。筆者總結(jié)了下面三大要點，是完善企業(yè)人才培訓(xùn)工作機制的關(guān)鍵所在。
第一點，將培訓(xùn)與人才資源開發(fā)戰(zhàn)略相結(jié)合
作為各級人才培訓(xùn)工作部門，在開展人才培訓(xùn)工作、制定人才培訓(xùn)規(guī)劃時，一定要把培訓(xùn)工作與人才資源開發(fā)戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，要避免“為培訓(xùn)而培訓(xùn)”。只有把培訓(xùn)工作定好位，在大局下行動并服務(wù)大局，才能更有針對性、更有效地做好培訓(xùn)工作。
第二點，建立培訓(xùn)經(jīng)費保障制度
在具體操作中，各級政府和企事業(yè)單位可根據(jù)培訓(xùn)項目和內(nèi)容，采取不同的資金投入方式。對于與崗位工作相關(guān)度不高，而與個人職業(yè)發(fā)展相關(guān)的學(xué)歷、能力培訓(xùn)，可以采取單位資助、個人自籌經(jīng)費為主的方式。加大對人才資源開發(fā)的投入，以形成教育培訓(xùn)投入產(chǎn)出的良性循環(huán)機制。信息源:汕頭人才網(wǎng)_www.strcw.cn_雄鷹標(biāo)志
第三點，將組織制訂培訓(xùn)計劃與個人申報培訓(xùn)需求相結(jié)合，建立培訓(xùn)自主選擇機制
西方國家的政府和企業(yè)在開展培訓(xùn)工作中，非常尊重個人的發(fā)展意愿和需求。他們的培訓(xùn)計劃一般由本人提出，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商確定。在個人提出培訓(xùn)計劃的基礎(chǔ)上，單位結(jié)合組織發(fā)展規(guī)劃，制定整個組織的培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)計劃由下而上制定，充分尊重個人的特點和發(fā)展意愿，培訓(xùn)具有較強的針對性，按需培訓(xùn)，突出個性。信息源:汕頭人才招聘網(wǎng)_www.strcw.cn_雄鷹標(biāo)志
在我國，培訓(xùn)主管部門制定培訓(xùn)計劃，確定培訓(xùn)課程和內(nèi)容，培訓(xùn)對象一般沒有選擇的余地。這種不考慮培訓(xùn)對象需求和個性特點的比較粗放的計劃方式，其弊端是顯而易見的，也是造成培訓(xùn)主體參訓(xùn)積極性不高的原因。因此，各級組織人事部門要在過去行之有效的干部培養(yǎng)計劃的基礎(chǔ)上，推廣實施全員職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，幫助組織內(nèi)的每個人制定個性化的職業(yè)生涯發(fā)展培訓(xùn)計劃。
與此相適應(yīng)，建立培訓(xùn)項目自我申報、鼓勵自我開發(fā)的制度。在自我申報培訓(xùn)計劃的基礎(chǔ)上，人事或培訓(xùn)部門結(jié)合組織發(fā)展和崗位工作的需要，制定單位的整體培訓(xùn)計劃。這樣，培訓(xùn)計劃自下而上，上下結(jié)合，給個人一定的選擇權(quán)，有利于個人提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)的興趣，結(jié)合組織需求和個人意愿發(fā)展自己，為個人的職業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)，同時也有利于培訓(xùn)機構(gòu)改變粗放的培訓(xùn)方式，做到按需施教、按能施訓(xùn)，實現(xiàn)個性化培訓(xùn)。
總之，培訓(xùn)目標(biāo)是培訓(xùn)方案實施的導(dǎo)航燈。有了明確的總體目標(biāo)和各層次的具體目標(biāo)，培訓(xùn)管理者和接受培訓(xùn)的新員工才能少走彎路，收到事半功倍的效果。
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